Test-Programme und Beurteilungskriterien

In den letzten Unterrichtsstunden haben wir uns auf die Desktop-Suchmaschinen geeignet, die wir im Laufe des Projektes testen werden und die Beurteilungskriterien festgelegt. Darüber hinaus haben wir uns Gedanken über die Testumgebung gemacht und die ersten Programme heruntergeladen.

Die Test-Programme

Wie wir bereits im letzten Post angekündigt haben, beschränken wir den Test auf 5 verschiedene kostenlose Desktop-Suchmaschinen. Um bei den ausgewählten Test-Programmen die Vielfalt zu wahren haben wir uns entschieden, sowohl sehr bekannte Vertreter die bereits häufig heruntergeladen wurden (wie Google Desktop oder Copernic Desktop Search)als auch weniger bekannte Programme (wie Aborange Searcher) zu berücksichtigen. Neben dem Kriterium unterschiedliche Programme in den Test einzubeziehen, haben wir innerhalb der Klasse ausgezählt wie häufig die einzelnen Programme von den Schülern bei einer Vorabrecherche gefunden wurden und anhand der Ergebnisse die Desktop-Suchmaschinen für den Test ausgewählt. Die 5 Suchmaschinen die wir im Rahmen dieses Projektes einem Text unterziehen werden sind:

• Google Desktop - Hersteller: Google Inc.


• Copernic Desktop Search - Hersteller: Copernic Inc.


• Disk Meta-Lite - Hersteller: Meta Inc.


• DocFetcher - Hersteller: DocFetcher Development Team


• Aborange Searcher - Hersteller: aborange.de (Softwarehersteller Mathias Gerlach und Jochen Milchsack)
  

Kriterien zur Beurteilung der Suchmaschinen

Die Kriterien zur Beurteilung der Desktop-Suchmaschinen haben wir in verschiedene Gruppen bzw. Abschnitte unterteilt.

• Installation:
  
  • Dateigröße
  • Programmumfang
  • Dauer der Installation
  • Deinstallation
  
  
  
  
• Nutzerfreundlichkeit:
  
  • Bedienung
  • Hilfe-Optionen
  • Support
  • Bedienoberfläche
  • Übersichtlichkeit
  • Sprache
  
  
  
  
• Indexieren:
  
  • Kompatible Dateiformate (siehe auch: "Die Testumgebung")
  • Sprachkompatibilität
  • Dauer der Indexierung
  • Umgang mit passwort-geschützten Dateien
  • Ressourcenbedarf
  • Anzahl der indexierten Dateien (im Verhältnis zur Gesamtzahl)
  • Verfahren der Indexierung (Bsp. Wird mit Vorzugsbenennungen gearbeitet?)
  • Qualität/ Umfang der Stoppwortliste
  • Manuelle Einflussnahme auf die Indexierung (Bsp. Aussortieren bestimmter Begriffe)
  
  
  
  
• Recherche:
  
  • Einsatz von (Such-)Operatoren
  • Qualität/ Nutzen der Recherche (Relevanz-/ Vollzähligkeitsrate)
  • Anzeige der Ergebnisse (Bsp. Sortierung, Übersichtlichkeit, Bearbeitungsmöglichkeiten)
  • Wird Werbung neben den Suchergebnissen präsentiert?
  
  
  
  
• Sonstige Kriterien:
• Datensicherheit (Ist Spionage durch die Programme oder Dritte möglich?)
• Gibt es eine Fortschrittsanzeige beim Indexieren und bei der Suche?

Bei der Auswahl der Kriterien wird deutlich, dass wir den Schwerpunkt der Beurteilung auf dokumentarische Kriterien legen indem wir uns besonders mit der Erschließung (Indexieren) und dem Wiederfinden der Informationen (Recherche) befassen.

Die Testumgebung

Die ersten Überlegungen bezüglich der Testumgebung bezogen sich auf den Umfang der Umgebung und die verschiedenen Dateitypen die enthalten sein müssen. Da unterschiedliche lange Indexierungszeiten bei den Suchmaschinen zu erwarten sind, beschränken wir die Größe der Testumgebung auf 100 Megabyte. Um den Nutzen der Programme für den Alltag beurteilen zu können, wird die Umgebung aus folgenden gängigen Dateiformaten bestehen: .doc, .txt, .pdf, .rtf, .html, .ppt, .xls, .odf. Die Kompatibilität mit Open Office-Dateien hat für den Test eine besondere Bedeutung da wir ausschließlich kostenlose Desktop-Suchmaschinen testen und gerade diese den Anwendern, die aus Kostengründen zur Open Office-Lösung greifen, nicht vorenthalten bleiben sollten.

Ausblick

In den nächsten Unterrichtsstunden werden wir die restlichen Programme downloaden und installieren. Anschließend bestücken wir die Testumgebung mit den benötigten Dateiformaten, so dass der eigentliche Test beginnen kann.


Text: Marcel